MARIA DAS GRACAS CARVALHO SILVA DE SA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/8788192602168336

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
O BRINCAR DA CRIANÇA COM AUTISMO NA BRINQUEDOTECA: INCLUSÃO, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E LINGUAGEM	14/03/2016	120	Pesquisador
Produção de conhecimento, Educação Física e Inclusão: distanciamentos e aproximações a perspectiva inclusiva	01/07/2015	24	Coordenador
FORMAÇÃO CONTINUADA, EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO: A GESTÃO EM FOCO	28/06/2013	36	Pesquisador
PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA:A EXPERIÊNCIA DO LAEFA/CEFD	12/05/2011	36	Pesquisador
FORMAÇÃO CONTINUADA E INCLUSÃO: RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA	12/05/2011	24	Pesquisador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
EDUCAÇÃO FÍSICA, AUTISMO E INCLUSÃO: RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA	MONICA FRIGINI SIQUEIRA	20/12/2011	Mestrado em Educação Física
EM BUSCA DO TESOURO PERDIDO: O ACESSO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AO LAZER COMO DIREITO SOCIAL	GRECE TELES TONINI	30/06/2011	Mestrado em Educação Física
PEDAGOGIA CRÍTICA, EDUCAÇÃO/EDUCAÇÃO FÍSICA E O ENSINO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL	FERNANDA PIRES PAGOTTO	24/09/2010	Mestrado em Educação Física
Inclusão na Educação Física Escolar: abrindo novas trilhas	JOSÉ ROBERTO GONÇALVES DE ABREU	11/12/2009	Mestrado em Educação Física

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2019/2	PGEF0213	Tópicos avançados em pesquisa pedagógica em Educação Física	60	Doutorado em Educação Física
2018/2	PGEF0213	Tópicos avançados em pesquisa pedagógica em Educação Física	60	Doutorado em Educação Física

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
DAIANE MATHEUS PESSOA	Educação física, linguagem e inclusão: o hip hop como ferramenta de humanização e produção cultural de jovens e adultos com deficiência intelectual e autismo	02/07/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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