Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
Título: 2015 (UFSCAR, Brasil)
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
Contato
Participação em projetos:
Título | Data de início![]() |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
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ARRANJOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS PARA O ENSINO DA CAPOEIRA PARA JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL | 04/05/2009 | 24 | Pesquisador |
EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | 04/05/2009 | 24 | Vice-Coordenador |
O JOGO DE FAZ-DE-CONTA DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL | 04/05/2009 | 24 | Vice-Coordenador |
FORMAÇÃO CONTINUADA E INCLUSÃO: RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA | 12/05/2011 | 24 | Pesquisador |
PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA:A EXPERIÊNCIA DO LAEFA/CEFD | 12/05/2011 | 36 | Pesquisador |
Páginas
Participação em bancas:
Páginas
Disciplinas ministradas:
Semestre | Código![]() |
Nome | Carga horária | Curso |
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2019/1 | PGEF-17 | Metodologia da Pesquisa em Educação Física | 60 | Mestrado em Educação Física |
2020/1 | PGEF-17 | Metodologia da Pesquisa em Educação Física | 60 | Mestrado em Educação Física |
2018/1 | PGEF-17 | Metodologia da Pesquisa em Educação Física | 60 | Mestrado em Educação Física |
2017/2 | PGEF-212 | Epistemologia e política científica da área da Educação Física | 60 | Doutorado em Educação Física |
2018/2 | PGEF-213 | Tópicos avançados em pesquisa pedagógica em Educação Física | 60 | Doutorado em Educação Física |
Páginas
Alunos orientados:
Nome | Título | Data de defesa![]() |
Papel | Tipo |
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Daiane Matheus Pessoa | Educação física, linguagem e inclusão: o hip hop como ferramenta de humanização e produção cultural de jovens e adultos com deficiência intelectual e autismo | 02/07/2019 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |